Detail Cantuman

Shandy Reisha. 2026. Strategi Orang Tua dalam Menghadapi Ketergantungan Gadget pada Anak Melalui Pendekatan Komunikasi Interpersonal (Perspektif Elva Ronaning Roem dan Sarmiati) (Studi Analisis Deskriptif pada Keluarga di Kabupaten Wonogiri). Skripsi, Program Studi Ilmu Komunikasi, Jurusan Dharmaduta, Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden Wijaya Wonogiri Jawa Tengah. Ketergantungan gadget pada anak usia sekolah dasar memicu distorsi interaksi keluarga (High-Tech Low-Touch). Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi komunikasi interpersonal orang tua, menganalisis implementasi Pola Komunikasi Keluarga (Family Communication Pattern), serta mendeskripsikan faktor mediasi gawai di wilayah semi-rural Kabupaten Wonogiri.. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi, dan dokumentasi terhadap delapan orang tua yang memiliki anak usia sekolah dasar. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang kemudian diuji keabsahannya melalui triangulasi metode dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi terbagi menjadi mediasi aktif (dialogis) dan mediasi restriktif (pembatasan waktu). Berdasarkan perspektif teori Roem dan Sarmiati, Pola Komunikasi Demokratis terbukti paling efektif membangun regulasi diri anak tanpa memicu reaktansi psikologis berupa tantrum. Sebaliknya, pola otoriter yang kaku terbukti memicu perlawanan emosional anak, sedangkan pola permisif yang dominan dipicu oleh parental fatigue (kelelahan pengasuhan) justru memperburuk ketergantungan melalui praktik digital babysitting. Kesimpulannya, efektivitas mitigasi ketergantungan gawai sangat bergantung pada konsistensi atensi orang tua melalui penghindaran perilaku phubbing dan penerapan komunikasi interpersonal yang empatik. Sebagai implikasi praktis, orang tua disarankan untuk mengedepankan rasionalisasi aturan,dan untuk penelitian selanjutnya direkomendasikan agar memperluas kajian langsung dari perspektif anak.